本文同步刊发于年12月22日《贵州日报》
王学礼是一名苗族男孩，初中毕业后南下打工，由于专业知识缺乏，月收入不足元。经过学校老师动员，年重返校园，成为赫章县中等职业学校的学生，每学期享受元补助，还获得了元的国家助学金。接受职业教育后，现在的他不仅办起了乐器销售中心，还经营着属于自己的音乐餐吧，实现了创业梦想。
毕节职业技术学院广东技工·广州港班级学生王祥，在接受港口机械操作与维护专业学习后，顺利在广港集团实现就业，任职龙门吊司机，年收入达8万元。
在毕节，职业教育实现了众多年轻人的梦想，改写了他们的命运。
近年来，毕节职业教育紧紧围绕立德树人的根本任务，加快构建现代职业教育体系，推动职业教育高质量发展，走出了一条欠发达地区职业教育率先发展、支撑发展、特色发展之路。
职教扶贫助力乡村振兴
“进得去、上得起、学得好、有出路。”
毕节市充分发挥职业教育服务面向广、就业导向准等优势，坚持“职教一人，就业一个，脱贫一户”的工作思路，依托兴黔富民行动计划、贵州省职业教育人才培养质量提升工程等，充分发挥专业优势，开展农技服务、技能培训、创业指导、经营管理等各种助农活动，成为毕节职教扶贫的一个生动缩影。
毕节市公共实训基地
继脱贫攻坚之后，毕节市把乡村振兴战略作为努力建设贯彻新发展理念示范区的重要载体，全市职业教育围绕产业振兴优化专业设置，围绕人才振兴构建培育培训体系，推进职教资源多维度、全方位、全系统、全过程渗透到乡村振兴的各个环节。
同时，打造农产品加工与质量检测省级“双高”专业群。围绕“人力资源开发”“体制机制创新”，开设了村级后备干部培训班，以“谁来教”“教什么”“怎么教”为着力点，选取政治合格、综合素质高、品学兼优的农村学生加入培训班，着力解决村级后备干部队伍“青黄不接”的问题，为助力乡村振兴奠定人才基础。
自年以来，毕节完成了中职招生39.6万人。其中，职业教育全免费精准脱贫订单班招生1.29万人，实现96%以上就业；配合人社、扶贫部门开展贫困劳动力全员培训及技能鉴定18.37万人次，转移就业3.2万人。
三个优先夯实职教基础
“优先保障建设用地，优先保障建设经费，优先保障政策支持”，“三个优先”让毕节市职业教育大步向前迈进。
年，该市按照科学规划、资源整合、优化布局、共生共享的理念，在全省率先建成了金海湖职教城。
毕节工业职业技术学院学生开展实训
金海湖畔这一片职教改革先行地，总建筑面积有.66万平方米，建设用地亩。目前，已有毕节职业技术学院、毕节工业职业技术学院等6所职业院校入驻。
在职教城这一“火车头”的带领下，毕节职教加足马力，向前飞奔。
全市大力发展社会资本举办民办职业教育，让民办职业院校与公办职业院校享有同等法律地位，享受政策支持。现已有贵州工贸职业学院、黔西市水西中等职业学校、织金县精诚中等职业学校及贵州省毕节彝文双语职业学校等4所民办职业院校，初步形成公办、民办、民办公助互补的多元办学格局。
“十二五”以来，毕节共投入职教建设资金48.5亿元，其中，投入职教城建设资金37.5亿元，各县（区）投入资金11亿元。
四个坚持提高人才质量
毕节职业教育以重内涵、提质量为抓手，用“四个坚持”促进职业教育水平提升。
坚持产教融合、校企合作，构建多元育人体系。
该市持续深化产教融合、校企合作，构建多元育人体系。充分利用川黔合作、黔渝合作、筑毕合作平台，整合各种教育资源，举办“毕节班”“威宁班”，扩大招生规模，解决毕节教育资源不足问题。扩大毕深、穗毕、黔渝、川黔联合招生、合作办学规模，将部分生源输送到东部发达地区，获取优质职业教育资源。借助东西部协作，开展“2+0.5+0.5”“毕节院校+广州院校+广州企业”多学段方式，递进多元育人。
坚持需求导向办学定位，服务地方经济发展。
统筹做好专业设置，构建专业动态调整机制，推动专业链对接产业链，服务全省32个产业链、12个特色产业。围绕毕节市大数据、大旅游、大健康、特色农业、能源产业等主导产业，以及现代家政服务、康养等现代社会服务新兴产业，开设了40余个相关专业。并为毕节山地农业板块的经济果蔬、茶叶、辣椒、养殖等特色产业，重点打造出农产品加工与质量检测省级“双高”专业群。
坚持内涵发展质量引领，深化教育教学改革。
立项建设贵州省人才培养质量提升工程项目30项、职业教育富民兴黔行动计划9项，开展“1+X证书”试点5个；建设省级高职骨干专业4个、省级高职重点专业群2个，毕节职业技术学院列入省级“双高”高水平专业群建设计划；建成省级中职示范校7所，省级优质中等职业学校暨乡村振兴示范校3所，8所中职学校进入全省“中职强基工程”；建设省级中职示范专业20个，省级中职精品课程4门，省级中职优秀教学团队5个；获职业技能大赛国家级三等奖4个，省级奖项70余个。
坚持抢开新局借力发展，打造东西部协作样板间。
抢抓广州对口帮扶毕节的机遇，实施订单培养，开设了广港班、广汽班、广州地铁班、广建班、广彩班、雪松班等41个“订单”班，共计招生人，帮助毕节学子到广州大型国企工作，促进毕业生高质量就业。还与广州合作共建了毕节-广州人力资源开发实训基地、穗毕人力资源开发协作联盟等，借力东部优质企业，带动毕节职业教育高质量发展，实现高水平跨区域产教融合，打开了“广东企业+贵州资源”跨区域协调发展的新局面。
创新发展加速扩容提质
经过多年努力，毕节职业院校办学能力显著提高，规模质量效益不断提升，全市现有中职学校15所，高职高专5所，初步构建起以中职为基础，高职为主体的现代职业教育体系。形成了以金海湖新区职教城为发展中心，以各县（区）职业学校为基础节点的“1+8”职教区域布局。
毕节职院广州港班在广港集团实现就业
“十四五”期间，毕节职业教育将坚持“面向市场、服务发展、促进就业”的发展方向，以扩容提质、增值赋能为主线，满足人民群众对高质量教育和多样化教育的新需求，为建设贯彻新发展理念示范区提供人才支撑和智力支持。
下一步，毕节将进一步调整学校布局，支持毕节职业技术学院创建职业本科院校，支持毕节医学高等专科学校创建毕节医学院，不断提升职业院校办学层次，扩大办学规模。
同时，进一步推动扩容提质。按中职学校与普通高中“大体相当”的学位配比规划布局，实施金海湖新区职教城二期工程，扩大高职高专院校招生规模。充分发挥市财贸学校、金沙县中等职业等省级示范性中职学校和省级优质中职学校暨乡村振兴示范校的示范作用，引领职业教育提质发展。
更进一步优化专业设置。按照做特、做优、做精的要求，科学配置教学资源，动态优化调整专业设置，努力形成结构合理、紧扣产业、各具特色、错位发展的专业体系，推动职业教育高质量发展。
图片毕节市教育局提供
通讯员欧阳嘉
贵州日报天眼新闻记者高纬时
编辑侯帮虎
编审李庆
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