年10月10日上昼，广东省基于重心素质导向的数字化进修资本创建配合体（如下简称省配合体）迎来了番禺区训诲对口帮扶赫章县第三中学调研组。调研组由赫章三中校长赵勇刚率领，盘绕“数字化进修资本开采”实行专题调研。番禺区训诲局四级调研员方美河、番禺区训诲局派驻威宁赫章训诲帮扶组组长王蕾蕾、番禺区训诲配备重心负责人麦叶勇一齐参加本次调研。
省配合体掌管人、番禺区训诲局训诲研讨室陈家权训练率领调研小组参观了配合体劳动室。配合体劳动室是番禺区训诲局与广州师培社训诲科技有限公司协做共建，是番禺区中小学首创数字化资本创建的重要实际基地，担当着配合体和课题组卓绝首创资本打算与开采职责，劳动室曾经构成了一套以微课为重要大局的数字化进修资本协同开采准则、过程与楷模。
调研小组还参观了灵巧课室、拍照基地、数字化进修资本制做室，并领会了微课业余制做的历程。
这次调研，还恭请到了番禺区大石重心小学张焱夏训练、番禺区大石丽都小学梁耀坤训练实行卓绝微课和获奖课例分享。
张训练分享了获奖微课《一张纸该去哪儿飘泊》的打算思绪，向调研小组呈现了参考意义极强的微课打算四部曲。
梁训练则分享了获奖课例《圆的面积》的制做过程，从微课录制的设置、视频责罚软硬件、训诲打算、后期视频责罚过程四个方面呈现了消息技巧合并到数学训诲中的上风。
随后，配合体项目组与调研小组就微课制做何如实行跨地区协做和协同进展实行现场交换。
陈家权训练示意，褂讪的团队能带来胜利，配合体的成员来自不同地域不同书院，咱们纠合了卓绝的老师，构成优良褂讪的队列，在项目研讨上百花齐放。赫章三中能够先纠合主干老师，构成重心气力，做出优良案例。
赫章县第三中书院长赵勇刚在交换了更多微课制做阅历后指出，书院训练要先动起来，要试验去做微课，接纳新的训诲训诲方法。
赫章第三中学调研小组的调研路途在优越的交换中完成，全部参加人员实行了合影庆贺。
往年9月，番禺区可视化进修配合体和师培社做为技巧教导赞成赫章三中3位主干老师制做微课，参加贵州省老师训诲技巧大赛——第三届（）中小学老师微课运用暨比赛运动，跨地区协同创建微课曾经踏出了重要的一步。
赫章三中调研小组来番禺区可视化进修配合体实行实地进修调研，为下一步两地配合协同进展奠基了基本。咱们坚信，在两边的配合勉力下，会放慢推进实际配合体灵验协同进展，也会创建出更多更好的优良做品，配合提拔两地训诲原料。
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