水塘堡乡初级中学的学生正在利用积分兑换学习用品
这几天，赫章县水塘堡乡初级中学王芸老师心情大好，刚刚过去的年，她每个季度都因积分成绩优异而被学校评为“五星级”共产党员，除了荣誉，成绩还与绩效工资挂钩，这让她工作干劲更足。“我校自年1月起实行党员积分管理制度，让学校教职工有了‘看得到、算得清、比得着’的工作量化指标，促使学有榜样、做有方向、评有标准。”水塘堡乡初级中学校长韩三琴表示，“党员积分”增强了学校党组织的凝聚力、战斗力，真正实现了“一个支部一个堡垒”。近年来，赫章县教育工委狠抓党建、团建、队建工作，把团、队的建设纳入党的建设总体格局，按照“带思想、带组织、带发展”要求，推动教育系统党建带团建带队建工作，切实指导和帮助共青团和少先队开展各项工作，激发学校发展活力。“抓好党建带团建带队建工作，需要一个载体。”赫章县教育科技局副局长吴开富说，赫章探索提出了“党员积分制”“团建+积分”“队建+积分”“三项积分”管理机制，通过工作任务“清单化”、考核评价“积分化”、结果运用“星级化”，量化改革任务，细化考评措施，强化结果运用，确保改革工作有实招、着实力、见实效。在“党员积分制”方面，出台党员作用发挥积分清单，按照季度积分、年度统计、考核挂钩的要求，把党员教师年度积分和民主评议相结合，评议党员优秀等次，并与党员教师绩效考核挂钩，增强党员教师的政治使命感、先锋责任感和职业荣誉感。在“团建+积分”管理方面，把对学生在学校应遵守的纪律、完成的任务和鼓励参与的事项，分别制定正向引导清单和负面警示清单，并将积分成绩贯穿班级管理、安全管理、寝室管理、教学管理等各项管理过程。同时，学生的积分清单也纳入对班主任的积分考核，助推完善日常教学管理。“队建+积分”管理参照“团建+积分”管理制度，不仅能引导少先队员立志向、修品行、练本领，促进德智体美劳全面发展，把少先队员的积分作为推优入团的重要依据，强化了团、队衔接。“三项积分”机制激发了学校发展活力，调动了教师工作积极性，同时培养了学生自我管理、自主学习、自觉锻炼、自信成长的能力。年10月1日，水塘堡乡初级中学九年级（2）班学生林丹被评为赫章县新时代好少年，站在领奖台上，她的脑海中不断闪现自己成长的一幕幕。七年级时，她是少先队员，成为共青团员是林丹的新目标。八年级，因日常表现优异，她顺利入团，开心的同时，她也在心里告诫自己，要更加严于律己，起示范带头作用，和同学们一起成长。积极参加志愿者活动，提高学习成绩……林丹凭借自己的努力，团员积分高居全校榜首，被学校推荐到全县参评“五星级”团员，并成功获评赫章县新时代好少年。在韩三琴看来，正是党建带团建带队建工作的深入开展，以及“三项积分”机制的撬动，才有了教师们个个奋勇争先，全校学生奋发向上的良好氛围。水塘堡乡初级中学欣欣向荣的景象是赫章县党建带团建带队建工作落实落细的一个缩影。在全县教育系统的共同努力下，年，赫章县各乡镇学校党建带团建带队建工作也得到了各级主管部门的肯定：妈姑中学荣获“全国优秀团支部”荣誉称号；六曲河镇初级中学荣获“全省优秀团支部”荣誉称号；平山镇初级中学党支部被评为“省级标准化规范化建设党支部”；水塘堡乡初级中学被评为“全县脱贫攻坚优秀党组织”。“我们以‘实践特色鲜明、示范带动作用强、党员群众公认’为标准，大力推动党建、团建、队建工作，有力推动全县党建带团建带队建工作再上新台阶。”吴开富说。（郑林华谢朝政王星）
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